Uno de cada dos estudiantes españoles de 15 y 16 años presenta un nivel bajo en ciencias y el 28 % alcanza el umbral de competencias para desenvolverse en la vida cotidiana y en su futuro profesional. El retroceso en lectura y matemáticas se ha agravado en la última década. El informe PISA 2025 mide las destrezas en ciencias, lectura y matemáticas de alumnado de 15 años en 90 países y revela una caída en España en la edición anterior y alerta de que las pantallas han perjudicado el rendimiento académico, especialmente en lectura. “Es la llave de acceso a las demás asignaturas”, afirma Tue Halgreen, analista de la OCDE y coordinador del estudio PISA, quien percibe que el aprendizaje a escala mundial atraviesa un escenario en transformación.
Los alumnos españoles de 15 años empeoran en ciencias, lectura y matemáticas, según PISA
